Une semaine à la découverte de Strasbourg et sa région

Du 16 au 23 mars 2011, avec ma classe (IX.c), nous étions en France, à Strasbourg. C’était une grande opportunité pour une première sortie de pédagogique d’autant plus que c’est notre pays qui est à la présidence de l’U.E ce semestre. Lors de ce séjour, nous avons découvert les monuments historiques et les musées de Strasbourg et de ses environs, nous avons goûté quelques spécialités alsaciennes et nous avons beaucoup bavardé avec les Français. Nous sommes arrivés vers 9h du matin le 17 mars. Nous avons dormi toutes les nuits dans un hôtel et nous avons pris nos déjeuners dans des cantines, des restaurants universitaires ou des restaurants qui faisaient le self-service.
A Strasbourg, nous avons visité la cathédrale, la Petite France, le musée Tomi Ungerer, le musée d’Art moderne, le musée du chocolat et le marché. Nous sommes aussi allés dans d’autres villes et villages, par exemple Colmar, Obernai et Riquewish, et nous avons rencontré différentes personnes sympathiques. C’était très intéressant quand nous avons participé à une réunion qui parlait des droits de l’Homme et de la discrimination, et nous avons même pu visiter le Parlement Européen et le jardin des deux Rives. Nous avons eu du temps libre où nous avons pu acheter des cadeaux pour nos parents et nos amis.
A la fin du voyage, nous avons enfin fini de remplir le questionnaire distribué par Mme Papp, notre prof principale. Nous sommes repartis de France l’après-midi du 22 mars, avec un peu de tristesse mais beaucoup d’agréables souvenirs.
Par Papp Evelin, IX.C

Succès de notre troupe au festival de Pécs

Cette année, notre troupe „Les Quis” avait la possibilité de participer de nouveau au Festival de Théatre Lycéen Francophone a Pécs du 17 au 20 mars. A notre grande joie, nous avons eu le Prix de la meilleure adaptation originale d’un thème classique du Festival grâce a notre nouvelle piece de théatre, dont le titre est Les Histoires de Jean de la Fondue.

Les membres motivés de notre troupe sont Kocsis Gergő, Somogyi Kinga, Tóth Tamara, Nagy Viola, Szappanos Kristóf, Szelényi Előd, Szelényi Dániel, Sipos Berta Őszike et Kiss Bálint. Notre troupe de théâtre a déjà hâte de participer au Festival Globe Théâtre a Canteleu en Normandie du 28 mai au 5 juin 2011.

Bonne continuation a notre troupe et Félicitation a tous et a toutes!

Kinga Somogyi, XII.C

Journées thématiques(16-18.03.2011.)

Cette année, le thème général des 3 journées thématiques était "l'île". Dans notre lycée, durant ces 3 jours, nous n'avons pas eu de cours mais nous avons travaillé en petits groupes sur ce thème. On a passé ces 3 jours avec Nathalie et Julien.Nous nous sommes occupés des BD de Tintin.Nous avons lu et vu le dessin animé "Tintin et l'ile Noire" de Hergé.Le deuxieme jour on a préparé les affiches de présentation sur un theme différent:Tintin,Milou,Dupont et Dupond,l'île Noire,Hergé.Le troisième jour, on a présenté oralement notre travail á 2 autres groupes d'éleves, qui eux avaient travaillé sur l'Ecosse et sur les catastrophes écologiques sur les îles du monde.Nous nous sommes tres bien amusés et nous avons aussi beaucoup appris.

Par Zsófia Kovács,Viktória Faludi,Viktória Molnár,Evelin Fruzsina Tóth,Lili Szőke X.C

Concours littéraire-en préparation!

Au début de cette année scolaire Julien, l’un de nos lecteurs nous a présenté un nouveau type de concours en franςais. Cela consiste à lire 5 nouvelles. Et celui qui gagne aura la possibilité de partir en France. Pas mal, mais est-ce aussi simple?
Au début ce n’était pas vraiment compliqué. Selon les consignes moi et encore 4 fanatiques de la littérature franςaise, nous avons lu les 5 oeuvres. J’ai beaucoup aimé cette partie du travail. Ensuite, on s’est réunis avec Julien et tout le monde a résumé les 5 histoires selon les goûts. Bien sûr, nous n’étions pas tout à fait d’accord; en outre, l’une des nouvelles que nous avions bien aimée a laissé plein de questions.
Entre temps, Julien a aussi demandé de choisir le rapporteur du groupe qui devra donner un discours de 5 minutes á l’Institut Franςais. Pendant ces 5 minutes, il faudra convainre le jury en justifiant sa préférence pour une nouvelle. Oh la la, c’est loin d’être une plaisanterie! Donc cette personne sera le rapporteur qui devra assumer la responsabilité de notre participation au concours. De mon point de vue, ce n’était pas évident du tout, mais les autres étaient assez déterminés pour dire que le rapporteur devait être moi. Quelle surprise!
À ce moment–là beaucoup de pensées se sont précipitées dans ma tête. L’inconvénient de cette affaire, c’est qu’il faut beaucoup analyser , observer et argumenter et que le succès du travail dépend majoritairement de moi. L’avantage c’est qu’on peut beaucoup progresser pendant le travail et le voyage m’a donné plein d’ambitions aussi. Mais bon, j’ai répondu oui…et je me suis lancée dans le travail…
Finalement nous avons décidé de travailler sur la nouvelle Cinq francs pièces de Fred Vargas qui est une histoire policière. Comme c’est le plus long texte parmi les 5, j’espère pouvoir chercher assez d’arguments pour persuader le jury.
En fait, la nouvelle parle d’un clochard qui est, par hasard, le seul témoin d’un crime obscur. Le débat est lancé: comment peut-on convaincre ce Parisien misérable d’aider l’État? L’un des outils dont je me servirai comme appui c’est la lecture du livre D’où je suis, je vois la lune de Maud Lethielleux. Comme ces écrivains sont toutes les 2 femmes, c’est intéressant de voir leurs visions un peu différentes concernant le monde des clochards.
Alors, je n’en suis encore qu’au début du travail. Le travail avance assez lentement, mais…qui sait ce que l’avenir nous réserve…?

Écrit par Berta Őszike Sipos, XII.C